美國教授布拉澤頓對(duì)贊比亞的新生兒做過研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)；在剛出生5天時(shí)，他們就比美國嬰兒進(jìn)步得快，到10天時(shí)更是如此。在2歲前他們一直保持這種優(yōu)勢(shì)。2歲時(shí)，他所研究的美國嬰兒才開始在簡(jiǎn)單的心理測(cè)驗(yàn)中趕上他們。他認(rèn)為這種早期優(yōu)勢(shì)可歸因于對(duì)待嬰兒的方式。贊比亞部落的婦女通常用布帶子把孩子拴在背后。嬰兒哭時(shí)母親就喂他，睡覺時(shí)有母親在身邊，按照西方的標(biāo)準(zhǔn)很粗略地對(duì)待他。后來孩子的進(jìn)步慢了，可能是因?yàn)樗膵寢層稚艘粋€(gè)小寶寶，通常就把他擱在了一邊，失去母乳的供養(yǎng)，開始了營(yíng)養(yǎng)不好的飲食。

　　母嬰之間密切的身體接觸使他們彼此之間更容易了解。當(dāng)母親把嬰兒抱在身上看著他時(shí)，她就便于對(duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)作出迅速的反應(yīng)。反應(yīng)越快，嬰兒就越容易使新的學(xué)習(xí)保留下來，嬰兒不太善于記住以前發(fā)生的事?熞虼俗瞿蓋椎謀匭敕錘炊醞?一信號(hào)作出反應(yīng)。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候母親能在身邊，那么母嬰之間的交流對(duì)雙方來說都會(huì)容易些。

　　從一出生起嬰兒就有建立一種親密關(guān)系的真正需要。他們需要有機(jī)會(huì)來探索身邊的世界，大多通過與別人進(jìn)行“交談”來實(shí)現(xiàn)。這正是理解力和語言產(chǎn)生的基礎(chǔ)。盡管嬰兒積極地嘗試使自己的生活更快活，但他們的活動(dòng)并不僅限于使生活更舒適。

　　嬰兒生來就偏愛社會(huì)生活，這使他們能及時(shí)地發(fā)展成社會(huì)化的人。新生兒需要愛?熒硤搴頹楦蟹矯嫻模犚約俺贍耆思笆鋇姆從?、激?和接納。

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